red Latinoamericana
CIUDAD · ARTE · ARQUITECTURA
ESPACIO PÚBLICO · MOVILIDAD URBANA
para niños y niñas
Computer friendly version / acceder desde el PC preferentemente
#segundo OCARA Lab (desde Argentina con Verónica Mansilla)
KIT DETECTOR DE OBSTÁCULOS (Español)
KIT DETECTOR DE OBSTÁCULOS (para Português clicar aqui ou avançar)
OBSTACLES DETECTOR KIT (for English please click here or scroll down)
Manual de instrucciones:
(1) cómo construir y (2) cómo usar
KIT DETECTOR DE OBSTÁCULOS
PROPUESTA:
Una herramienta que tiene como finalidad traducir las “normas”, “lo técnico”, a un lenguaje más popular, más fácil de entender por todos, para hablar de ACCESIBILIDAD y DISEÑO UNIVERSAL.
El kit aporta los conocimientos del ciudadano en su rol fiscalizador del estado del espacio público. Empoderar. Porque Saber es PODER.
Una especie de AUDITORÍA PEATONAL a lo “hágalo usted mismo”.
Es una pequeña cajita, que cabe en nuestro bolsillo mientras caminamos por la ciudad.Contiene unos pocos elementos: una tapa plástica, piolín, tiza e Instrucciones de Uso.
No son medidas exactas…pero sí las suficientes como para tener una NOCION ESPACIAL de lo mínimo que se necesita para garantizar la igualdad de derecho a la ciudad a la mayor cantidad posible de personas.
Justamente la intención es que funcione sobre todo como un detonador/ disparador, un impacto mental, incentivando el debate sobre temas referidos a lo urbano; buscando sensibilizar y concientizar a los ciudadanos.
“Hacer ciudad” más allá de su definición física, construir pero desde lo inmaterial, lo intangible, hacia un cambio de actitud.
Primero es el impacto mental…para poder avanzar en el impacto físico.
QUIÉN PROPONE: Verónica Mansilla de 1319 Trece Diecinueve
Website http://trecediecinueve.wixsite.com/1319x/kit
Post sobre 1319 en Red OCARA : https://goo.gl/OvmS8R
Para colocar dentro de la cajita
(imprimir 4 en una hoja A4)
Tapas para la cajita
(si quieres imprimir 24 juntas,
aprovechando un A4,
descarga los archivos A y B)
Imágenes del Kit en acción!
Video (en español) sobre la presentación del Kit
en el III Congreso Internacional de Peatones
(Ciudad de México, 2016)
Cómo jugar>
1> Download de los archivos e instrucciones para realizar la actividad. Imprimir
2> Dibujar / cortar / pegar / pintar
3> Localizar el lugar de estudio / aplicación
4> Reflexionar sobre el lugar y cómo interaccionar com el material creado
5> Divertirse con el espacio público
6> Registrar el proceso (imágenes, video, dibujos, escritos..) y compartir con otros niños y niñas del mundo! Usa nuestro hashtag #ocaralab
La realización simultánea de la experiencia en países de diversas realidades urbanas, con similitudes y diferencias, dará outra visión de las oportunidades y desafíos urbanos para los niños y niñas.
Quieres participar? esperamos tu contacto! redocara@gmail.com
#ocaralab2
KIT DETECTOR DE OBSTÀCULOS
PROPOSTA:
Uma ferramenta que visa traduzir normas técnicas numa linguagem popular, mais fácil de entender, o que significa falar de ACESSIBILIDADE e DESENHO UNIVERSAL.
Ele foi desenvolvido para complementar o conhecimento dos cidadãos para que possam, assim, fiscalizar o espaço público e se empoderar, porque conhecimento é poder: uma espécie de AUDITORIA DO PEDESTRE do tipo "faça você mesmo".
O kit é uma pequena caixa que cabe no bolso, ideal para levar com a gente enquanto caminhamos pela cidade.
Ele contém alguns elementos simples e fáceis de encontrar: uma tampa de plástico (tampa de garrafa Pet), um pedaço de barbante (ou qualquer outro fio resistente e maleável), um giz e um pequeno papel com as instruções de uso.
O kit não foi pensado para obter medições exatas, mas é suficiente para que se tenha uma NOÇÃO ESPACIAL do mínimo necessário para assegurar, para o maior número possível de pessoas, a igualdade no direito à cidade.
A intenção é, precisamente, que o kit funcione como um gatilho, que seu uso desencadeie um impacto mental, incentivando o debate sobre questões relacionadas com temas urbanos, buscando sensibilizar as pessoas.
"Fazer Cidade" além de sua definição física: construir, mas a partir do imaterial, intangível, para avançar para uma mudança de atitude.
O primeiro impacto é mental... para poder avançar para um impacto no plano físico
QUEM PROPÕE: Verónica Mansilla de 1319 Trece Diecinueve
Website http://trecediecinueve.wixsite.com/1319x/kit
Post sobre 1319 na Red OCARA : https://goo.gl/OvmS8R
Para colocar dentro da caixinha
(imprimir 4 numa folha A4)
Manual de instruções (português)
(1) como construir e (2) como usar
Capas para a caixinha
(se você quer imprimir 24 de vez,
aproveitando um A4,
descargue os arquivos A e B)
Images do Kit em ação!
Video sobre a presentação do Kit
(por favor ativar legendas em
em Legendas/opções/português)
no III Congresso Internacional de Pedestres
(Cidade do México, 2016)
Como brincar>
1> Download dos arquivos e instruções para realizar a atividade. Imprimir
2> Desenhar/cortar/colar/pintar3> Localizar o lugar de estudo / aplicação
4> Refletir sobre o lugar e como interacionar com o material criado
5> Se divertir com o espaço público
6> Registrar o processo (imagens, video, desenhos, relatórios..) e compartilhar com outras crianças do mundo! Use nosso hashtag #ocaralab
A realização simultânea da experiência em países de diversas realidades urbanas, com semelhanças e diferências, vai dar uma outra visão das oportunidades e desafios urbanos para as crianças.
Quer participar? aguardamos seu contato! redocara@gmail.com
#ocaralab2
OBSTACLES DETECTOR KIT
PROPOSAL:
This tool aims to translate technical language rules into a most popular language, easily understandable for all, to be able to talk about ACCESSIBILITY and UNIVERSAL DESIGN.
It contributes to citizen knowledge and citizen role of oversighting public space.
Empower. Because Knowledge is Power.
It is a kind of "do it yourself" PEDESTRIAN AUDIT.
It is a small box that fits in our pocket while walking around the city. It contains a few elements: a plastic cap, string, chalk and the Instructions.
These are not exact measurements ... but enough to have a SPATIAL NOTION of what is needed to ensure that as many people as possible enjoy the right to the city with equity.
Precisely the intention is to be useful as a trigger project, a mental impact, encouraging debate on urban issues, seeking to raise citizens’ awareness.
"Making City" beyond its physical definition, building from the immaterial, the intangible, for a change of attitude.
First is the mental impact ... to move towards the physical impact.
WHO PROPOSES: Verónica Mansilla - 1319 Trece Diecinueve
Website http://trecediecinueve.wixsite.com/1319x/kit
Post about 1319 on Red OCARA : https://goo.gl/OvmS8R
To put inside the box
(print 4 on an A4 sheet)
User's guide (english)
(1)how to make & (2) how to use
Workshops images
Video showing how to carry out the experience
(please activate english subtitles
at Subtitles/options/english)
at III International Pedestrian Congress
(Mexico City, 2016)
How to play>
1.- Download models and instructions to carry out the activity. Print.
2.- Draw / Cut / Paste / Paint.
3.- Locate the application / study site.
4.- Think about the site and how to interact with the material created.
5.- Have fun with the public space.
6.- Save the process ( pics, video, drawings, written material….) and share with other kids around the world. Use our hashtag #ocaralab
The simultaneous performance of the experience in countries with different urban realities, with their similarities and differences, will give children another perspective of the opportunities and urban challenges.
Do you wish to play in? Looking forward to hearing from you! redocara@gmail.com
#ocaralab2